Consistió en hacer un recorrido por la historia del arte colombiano,
donde un grupo de educandos se apropió de una obra existente por medio
de imágenes en libros para después realizar una réplica interpretada a
lo que ellos entienden, este material se convirtió en un recurso
didáctico para la clase de educación artística para que los estudiantes
se aproximaran un poco más a la historia del arte.
